教宝宝说话的五大误区

在宝宝学说话阶段，如果想宝宝学得又快又好，就要注意下面的五大误区，那样才能教得更好。

误区一：认为宝宝听不懂

宝宝刚开始时听不懂大人的话，但是孩子的学习能力是很强的，如果经常和宝宝重复说同样的话，这句话的语言信息就会存在宝宝的脑海里，等宝宝的智力发育了，就会明白它的意思，到12个月左右就可能会叫爸爸妈妈，也能理解别人的意思，比如叫宝宝拿什么东西，宝宝可能已经能明白那意思了。

误区二：过分满足宝宝的需要

有时候宝宝已经听了明白大人的话，只是还不会说，大人也从宝宝的行为中知道孩子想要什么，如宝宝指着水壶，那就证明宝宝想喝水，如果这时候家长直接把水壶递给宝宝，而没有让宝宝说出自己的想法，这样容易使宝宝的语言发展缓慢，所以家长要尝试引导宝宝说出要水的想法，这样才能锻炼宝宝的语言能力。

误区三：用儿语和宝宝说话

宝宝的语言发展是有一定的过程，一般从单词到句，最好是完整的句子，家长在教宝宝学说话的时候要注意这一点，正确引导孩子的语言能力，很多宝宝都会说叠词，如抱抱等，这时家长不要跟着孩子一起说，要进一步引导孩子正确说话，这样拖延孩子过度到说一句完整话的阶段。

误区四：重复宝宝的错误语音

刚开始说话的宝宝虽然能够用简单的语言表达自己的愿望和需求，但是有很多宝宝还存在着发音不准的现象，如把“吃”说成“七”，这是因为小儿发音器官发育不够完善，听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱，还不能正确掌握某些音的发音方法，不会运用发音器官的某些部位，对于这种情况，父母不要学孩子的发音，而要用正确的语言来与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，发音就会逐渐正确。

误区五、语言环境复杂

有些家庭中的家庭成员有自己的方言，语言环境比较复杂，如果孩子学习模仿大人说话，宝宝产生困惑，会导致说话晚，所以在0.5-2岁这个学习语言的关键期，家人应着重教他正确的语言。

在宝宝学说话的阶段，父母要正确引导孩子，运用科学的方法才能让孩子尽快的学会说话。